中華民國海軍學(xué)校肇始于清末，是清末建立最早的海軍學(xué)校，號稱中國海軍的搖籃。以下是其概況：
【歷史沿革】
清同治五年（1866年），閩浙總督左宗棠在福州馬尾創(chuàng)辦，初名“求是堂藝局”，后改稱“福州船政學(xué)堂”。分為前、后學(xué)堂，前學(xué)堂習(xí)法文、學(xué)造船；后學(xué)堂習(xí)英文、學(xué)駕駛，兩學(xué)堂均學(xué)算法、畫法等，并讀《圣諭廣訓(xùn)》及《孝經(jīng)》兼課策論。分別由法國人和英國人主持，招收16歲以下學(xué)生，學(xué)習(xí)期限5年，畢業(yè)后授以水師官職或派充監(jiān)工、船主。
辛亥革命建立中華民國后，歸海軍部直轄，1913年將“前學(xué)堂”改為“福州海軍制造學(xué)�！�，“后學(xué)堂”改為“福州海軍學(xué)�！�。原駕駛專業(yè)改稱航海班，管輪專業(yè)改輪機班，改船政藝圃為福州海軍藝術(shù)學(xué)校。1926年“海軍制造學(xué)校”合并于“海軍學(xué)�！保謱�1918年設(shè)立的“福州海軍飛潛學(xué)�！辈⑷搿昂＼妼W(xué)�！焙蟾拿榜R尾海軍學(xué)�！�。1927年為南京國民政府接管，1930年，定校名為“海軍學(xué)�！薄�
【教學(xué)模式】
仍仿西方幼年軍官學(xué)校體制，學(xué)生12歲經(jīng)考試入學(xué)，學(xué)習(xí)一段時間后，甄別考選，合格者始分班學(xué)習(xí)，不合格者予以退學(xué)。分校課（在校學(xué)習(xí)，無寒暑假，學(xué)制五年結(jié)業(yè)），艦課（在軍艦或工廠學(xué)習(xí)實踐，學(xué)制三年），兩階段總共學(xué)制8年，考試合格方可畢業(yè)。在校期間體檢不合格、視力減退、成績不及格、違紀犯規(guī)，均予退學(xué)或開除。初分“輪機”“航海”兩班，后增設(shè)“造艦”班。
【遷徙經(jīng)歷】
抗日戰(zhàn)爭時期，學(xué)校不斷遷徙。1937年先遷福州鼓山涌泉寺，再遷湖南湘潭，1938年夏秋（10月）間遷至貴州桐梓縣城，駐桐8年后，于1946年1月遷至重慶山洞海軍總司令部舊址待命。之后于1946年12月，奉令與上海中央海軍軍官學(xué)校合并，遷青島辦學(xué)。
【人才培養(yǎng)】
從清末起，中國海軍的發(fā)展與該校緊密相連。甲午戰(zhàn)爭時期的海軍戰(zhàn)將（除丁汝昌），北伐軍的海軍總司令及艦艇將校，抗日戰(zhàn)爭時期的海軍總司令及絕大多數(shù)海軍將校均出自這個學(xué)校。該校培養(yǎng)出了眾多杰出人才，如早期的薩鎮(zhèn)冰、嚴復(fù)、詹天佑、劉步蟾等，以及后來在臺的鄒堅、劉和謙、葉昌桐等將領(lǐng)。還有不少校友活躍在祖國大陸的各條戰(zhàn)線，如何康、王綬盧、文干等。
【桐梓辦學(xué)時期】
遷至貴州桐梓縣城后，租用城東金漢初為其母新建的“節(jié)孝祠”作校舍，被師生俗稱為“金家樓”。學(xué)校在樓前樓側(cè)增修了圖書館樓和其它一些附屬建筑、操場、體育用具等。在桐梓辦學(xué)期間，設(shè)有航海、輪機等專業(yè)，培養(yǎng)了多批學(xué)生。學(xué)校校規(guī)嚴格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，師資質(zhì)量高，教官多經(jīng)英國留學(xué)后回國任教，除完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)外，還在當?shù)刂袑W(xué)兼課。
中華民國海軍學(xué)校在中國近代海軍教育史上具有極其重要的地位，對中國海軍的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。其輾轉(zhuǎn)多地的辦學(xué)經(jīng)歷，也體現(xiàn)了在動蕩的歷史時期，中國海軍教育的艱難發(fā)展與堅持。
桐梓海軍學(xué)校陳列館（圖）
中華民國海軍學(xué)校在貴州桐梓的情況
1.遷校背景：
1937年“七七”事變后，日本軍國主義全面侵華，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日軍南下，國民政府、中央機關(guān)和各大院校、工廠企業(yè)紛紛西遷。馬尾要港屢遭敵機轟炸，設(shè)在馬尾的海軍學(xué)校也被迫西遷。1938年秋，海軍學(xué)校遷至貴州桐梓縣城。桐梓位于西南腹地，川黔交通要津，是川黔滇緬國際通道必經(jīng)要隘，且縣城周圍有險關(guān)扼守，云層厚，不易被敵機偵察轟炸，相對安全。
2.校園設(shè)施：
海軍學(xué)校租用城東金漢初為其母新建不久的“節(jié)孝祠”作校舍，后被師生俗稱為“金家樓”。學(xué)校租用后，又在樓前樓側(cè)增修了圖書館樓（二層）和其他一些附屬建筑、操場、體育用具等。
3.專業(yè)與班級設(shè)置：
當時學(xué)校設(shè)航海、輪機兩個專業(yè)，每期各一班。原在馬尾入學(xué)的航7、航8、航9、航10、輪5各班均隨校來桐，繼續(xù)學(xué)業(yè)。其后又有幾屆學(xué)生陸續(xù)按規(guī)定考選入學(xué)于桐梓。
直至1946年遷離桐梓之時，海軍學(xué)校共有三個專業(yè)的12期（班）學(xué)生在桐梓學(xué)習(xí)，其中有航海班第七期至第十四期，輪機班第五期至第七期，造艦班一期。
4.教學(xué)管理：
學(xué)校秉持嚴格的教學(xué)管理模式，校規(guī)校紀嚴謹。采用類似西方幼年軍官學(xué)校體制，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和品德等方面都有嚴格要求，如在校期間體檢不合格、視力減退、成績不及格、違紀犯規(guī)等，均予退學(xué)或開除。
5.教學(xué)成果與影響：
在桐梓結(jié)業(yè)離校的有航7至航10四期、輪5一期、造艦一期。海校離桐停辦后整體轉(zhuǎn)入青島海軍軍官學(xué)校的有航11至航14、輪6和輪7共6期（班）。
海軍學(xué)校在桐梓辦學(xué)的8年，對桐梓當?shù)禺a(chǎn)生了深刻的影響，史志學(xué)界有人因此將桐梓譽為“高原戰(zhàn)艦”。桐梓海軍學(xué)校陳列館也成為市級愛國主義教育基地和貴州省省級文物保護單位，館內(nèi)通過相關(guān)文史資料、場景雕塑等，展現(xiàn)了中國近代航海教育和海軍教育的發(fā)展過程。
下面，再轉(zhuǎn)載一篇來處《文史天地》的文章，以饗讀者。
高原戰(zhàn)艦育�；� ——桐梓「中華民國海軍學(xué)�！�
文、黃光榮
桐梓縣城是鎖鑰黔北門戶的重鎮(zhèn)。川黔之道穿越其間，南依婁山關(guān)，北臨涼風(fēng)埡七十二彎，東濱天門河，西垂黑石溪。四溪河兩岸萬頃田疇，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，堪稱黔北高原魚米之鄉(xiāng)。這里自古有人煙，自古又是兵家必爭之地。僅1935年1—3月中央工農(nóng)紅軍首破婁山關(guān)，進駐桐梓縣城，布兵川黔邊境松坎鎮(zhèn)，確保“遵義會議”勝利召開；二渡赤水，紅軍回師桐梓，重占桐梓，在這里，毛澤東同志親自組織指揮了攻占婁山關(guān)，進軍遵義城的著名婁山關(guān)戰(zhàn)斗，沖破了蔣介石的包圍圈。紅軍長征首戰(zhàn)告捷，極大地鼓舞紅軍和全國革命人民，是中國革命由低潮轉(zhuǎn)向勝利的轉(zhuǎn)折點。
1937年日本侵略者的獸蹄玷污了神州大地。國民黨政府的首都——南京被日寇占領(lǐng)，被迫搬遷到大西南的重慶。當時桐梓縣城與重慶已有川黔公路交通，北距重慶246公里。在抗日烽火燃遍神州的年代，這里是川黔孔道，加上獨特的自然環(huán)境，國民黨政府把外省幾間兵工廠遷于此，為抗戰(zhàn)所需制造槍支，在此期間科技、文化、國防、兵工等各方面的專家、學(xué)者、名流大量相繼遷徙而來，兩廣、江、浙、江西及東北、華北、兩湖、福建、中原等敵占區(qū)的同胞也相繼逃難至此，定居、通商、貿(mào)易、就學(xué)于斯，食宿于茲，煩擾于民，桐梓人極盡“大后方”地主之誼，先后接納了38個疏散單位�？箲�(zhàn)伊始，馬尾“中華民國海軍學(xué)�！毕冗w到福建鼓山涌泉寺，后遷湖南辰溪，1938年春遷來桐梓縣城，駐東街磚木結(jié)構(gòu)的金漢初修建的“節(jié)孝祠”樓房里（簡稱“桐梓海�！保�。1945年8月日寇投降，年底桐梓海校遷往重慶，后遷上海，最后遷往山東青島。海校駐桐七年多，在艱苦的環(huán)境中為中華民族培養(yǎng)了一批海軍高級將領(lǐng)和人才，為保衛(wèi)赤縣海疆作過不可磨滅的貢獻。
“中華民國海軍學(xué)�！钡那吧硎乔宄砥谂d辦的“福州馬尾船政前、后學(xué)堂”。校址在福建閩江口馬尾鎮(zhèn)的馬尾造船所對面后山的山腳下。它是清朝北洋水師全軍被日本覆滅后，洋務(wù)運動的倡導(dǎo)者左宗棠（福建人）一手經(jīng)辦的福州船政局，并開設(shè)船政學(xué)堂。學(xué)生招收福建人。前學(xué)堂培訓(xùn)制造專業(yè)，后學(xué)堂培訓(xùn)駕駛與輪機專業(yè)。南京國民政府成立后，福建人陳紹寬時任民國海軍部長，將馬尾船政學(xué)堂改為“中華民國海軍學(xué)�！�。
海校駐桐時全校有學(xué)生200余人，分為航海、輪機、定航三個專業(yè)。海校遷來后，也招過生，大部分是福建人，沒有招收當?shù)氐膶W(xué)生。我們只知道有一個海校教官的妻弟，名叫趙光耀，湖北人，他先在桐梓縣中讀書，后來進了海校。海校校規(guī)嚴格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，課程繁重。除了國語（今稱語文）和公民（今稱政治）課外，數(shù)理化基礎(chǔ)課和艦船專業(yè)知識課全是用英文課本。所以每天凌晨至早餐前“節(jié)孝祠”前操場和鄰近“城隍廟”院壩到處是讀書的學(xué)生。上午四節(jié)課，下午是體育鍛煉，到縣體育場（東門外）踢足球、打籃球或田徑鍛煉。夏天到東門外溱溪河水碾堰坎上“釣魚洞”、“珠沙橋下”一帶游泳。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間嚴禁談戀愛。校門設(shè)有警衛(wèi)，除星期日外，學(xué)員平時不能外出。學(xué)生上街，穿戴整潔，頭戴海軍帽，帽檐上有“中華民國海軍學(xué)�！卑藗�字，身穿著黑色衣服，所有衣服扣子包括封領(lǐng)扣必須扣好，到街上，只要兩人就要并排走，三人或以上就排成縱隊走，步伐整齊劃一，始終保持一致。從不侵犯百姓、騷擾群眾。也沒有與外邊發(fā)生糾紛事件。他們的校風(fēng)深為當?shù)厝罕娰澴u。校長高憲申少將，在節(jié)慶日開大會時，他身著全副戎裝，掛軍銜、戴勛章，非常威武。訓(xùn)育主任鄧兆祥。除教官外，還有軍需官，毎個隊有正副隊長。在當?shù)毓驼埱趧?wù)兵、炊事員、雜工。海校師資質(zhì)量很高。他們的教官都經(jīng)英國留學(xué)，回國任教。他們除完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)外，還在縣立中學(xué)、省立中學(xué)兼課為地方培養(yǎng)人才。如劉云霖，福建人，英國皇家大學(xué)畢業(yè)，在縣中兼代數(shù)、幾何課；楊雨生，福建人，留學(xué)英國，海軍專業(yè)，曾任過軍艦艦長，在縣中兼數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課；歐陽省三兼數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課。他們博學(xué)多才，教學(xué)十分認真負責(zé)，教學(xué)水平相當高，深受學(xué)生愛戴。接受過他們教育的學(xué)生，今天談起來印象都是很深的。在省立中學(xué)高中部兼體育課的徐教官、林教官與縣中體育教師潘奎龍三人協(xié)作，經(jīng)常組織海校與縣中進行練習(xí)性的籃球比賽，使兩校學(xué)生的球藝提高很快�？h中籃球健將侯顯揚、王紹基等就是這段時間鍛煉出來的。楊森執(zhí)政貴州省主席時在貴陽組織的合群球隊，他二人就是這個球隊的臺柱。海校與縣中聯(lián)合代表球隊還和美軍車隊的駕駛兵大個子洋人進行籃球比賽，戰(zhàn)勝了洋大個子球隊，一時轟動內(nèi)外。
海校面臨大敵當前，對學(xué)生進行極其嚴格的訓(xùn)練。1942年，鄧兆祥被調(diào)來海校任訓(xùn)育主任。這里雖然沒有刀光劍影的拼殺，但鄧兆祥腦海里始終繚繞著抗日前線的炮火聲。他常常給學(xué)生講一件事：甲午中日海戰(zhàn)時，日本人曾俘我“鎮(zhèn)遠”、“靖遠”等艦。日本人為炫耀其戰(zhàn)績，竟將“鎮(zhèn)遠”、“靖遠”兩艦的鐵錨、錨鏈陳列于東京公園里，令華僑和中國留學(xué)生無地自容。鄧兆祥親自題寫了“雪甲午恥”制成匾額，懸掛在海校圖書館的大門上，以激勵學(xué)生不忘國恥，誓死驅(qū)除倭寇，刻苦學(xué)習(xí)報效祖國。當時在桐梓海校學(xué)習(xí)的許多學(xué)生都清楚記得，鄧兆祥始終穿著布鞋。他發(fā)誓，抗戰(zhàn)不勝利決不穿皮鞋。幾十年過去了，他的好多學(xué)生對他的言行仍然銘記在心頭。1990年他的一位學(xué)生專程到鄧老家，讓鄧老穿上皮鞋與他合影。這位學(xué)生把鄧老穿皮鞋合影照贈寄海內(nèi)外所有的同學(xué)。在中國近代海軍史上，鄧兆祥是一位有著傳奇色彩的人物：他在海軍服役長達70余年，堪稱世界海軍之“最”；他有過駕巡洋艦“重慶號”起義的壯舉，受到毛澤東、朱德、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見和慰勉；他曾擔任過海軍基地、艦隊、海軍副司令員等要職，為人民海軍建設(shè)作出巨大貢獻；在十多年全國政協(xié)副主席崗位上盡心盡力，鞠躬盡瘁。隨著我國國力和科技的日益強盛，他的夙愿及中國人民世世代代盼望“建立強大的海軍”已指日可待�！案咴瓚�(zhàn)艦”培育的海魂將會繼續(xù)發(fā)揮無窮無盡的力量。
1945年底海校遷離桐梓。海校在桐梓七年多的時間里，先后畢業(yè)航海班學(xué)生十二屆計253名；輪機班學(xué)生六屆計102名；造船班一屆10名；化學(xué)班一屆10名。1946年上半年，一張《大剛報》登載了一則驚人的報導(dǎo)：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國把其早應(yīng)退役的軍艦“伏波號”贈送給國民黨政府。國民黨政府只有在云貴高原上海校培育的那點海軍本錢，于是組織教官帶領(lǐng)海校新收的學(xué)生約200人去接收�；貒局斜灰凰矣檀矇�。商船溜走，“伏波號”下沉，官兵們下水逃生但無救援，僅一人遇救免于難，其余均葬身大海。由此可見英國政府的偽善，英國商人的毫無人道！海校其余師生，目前遍布大陸和臺灣，許多都是知名人士，有的還是軍政要員。如李景森，1939年畢業(yè)桐梓海校，后又回母校工作。80年代，他任廣州航海學(xué)會副理事長兼秘書長，系香港南方船務(wù)企業(yè)有限公司董事，中國航海學(xué)會常務(wù)理事，廣東省政協(xié)委員，高級工程師。畢業(yè)于桐梓海校至今滯留臺灣的，如劉和謙是“海軍艦隊司令”，“三軍參謀總長”；羅綺任“海軍聯(lián)勤副總司令”，秦慶華任“軍政部次長”，鄭本基任“海軍政戰(zhàn)部主任”，鄒堅曾任“海軍司令”等等。
人去樓空，經(jīng)過60多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，人事沉浮，但海校樓房依舊。1989年，曾就讀桐梓海校的一批老先生，結(jié)伴故地重游，懷舊于此。1996年桐梓縣人民政府將海校列為縣級文物保護單位，并申報省級文物單位。如今，在桐梓海校遺址維修工作正在順利進行。
