0084《我看見(jiàn)的世界》李飛飛自傳

《我看見(jiàn)的世界》既是李飛飛的個(gè)人成長(zhǎng)史，也是一部波瀾壯闊、跌宕起伏的人工智能發(fā)展史。在這本書(shū)里，李飛飛回憶了自己從底層移民成長(zhǎng)為頂尖科學(xué)家的非凡之路。她度過(guò)了困頓艱辛的青少年時(shí)代，但對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)不斷激勵(lì)著她持續(xù)追尋人生的“北極星”，并最終走進(jìn)科學(xué)的殿堂。當(dāng)李飛飛和家人努力適應(yīng)在美國(guó)的生活時(shí)，恰逢現(xiàn)代人工智能開(kāi)始不斷取得突破。她不斷開(kāi)啟新的科學(xué)征程，并確立了自己在計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域的科學(xué)使命，取得了非凡的成就。

在這本書(shū)里，她詳細(xì)記錄了這些重大時(shí)刻的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。同時(shí)，李飛飛也對(duì)未來(lái)人工智能的發(fā)展方向提出了自己的判斷和警醒，核心就是“以人為本”，讓人工智能真正推動(dòng)人類(lèi)的發(fā)展，而不是成為威脅。這本書(shū)既是對(duì)重大科學(xué)突破幕后的精彩窺探，也是一位女性用好奇心和勇氣突破人生困境的故事。它不僅證明了即使是最技術(shù)性的學(xué)術(shù)研究也需要激情，更加表明永不停歇的好奇心可以激發(fā)無(wú)盡的科技創(chuàng)新。

【作者信息】

李飛飛是美國(guó)斯坦福大學(xué)首位紅杉講席教授，美國(guó)國(guó)家工程院、美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)院、美國(guó)文理科學(xué)院三院院士，同時(shí)也是斯坦福大學(xué)以人為本人工智能研究院的聯(lián)合主任。她在普林斯頓大學(xué)取得物理學(xué)高級(jí)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，之后在加州理工大學(xué)獲得電氣工程博士學(xué)位。作為一位享有國(guó)際聲譽(yù)的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，李飛飛在人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)以及認(rèn)知和計(jì)算神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)造詣，發(fā)表了超過(guò)300篇經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的研究論文，并在多個(gè)頂級(jí)期刊和會(huì)議上展示了其研究成果，尤其在推動(dòng)AI以人為中心的發(fā)展方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

【核心內(nèi)容】

個(gè)人成長(zhǎng)與科研歷程：李飛飛在書(shū)中詳述了自己從一位底層移民到杰出科學(xué)家的蛻變之旅。她分享了在普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)以及在加州理工學(xué)院攻讀電氣工程博士學(xué)位的經(jīng)歷，講述了自己如何在計(jì)算機(jī)視覺(jué)和人工智能領(lǐng)域找到科研方向，并通過(guò)創(chuàng)立imagenet項(xiàng)目等，為這些領(lǐng)域帶來(lái)了革命性的變化，推動(dòng)了深度學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)的發(fā)展。

人工智能的發(fā)展歷程：以其專(zhuān)業(yè)視角，梳理了人工智能從黎明之際到蓬勃發(fā)展的探索與發(fā)現(xiàn)過(guò)程，讓讀者得以了解人工智能如何從最初的概念逐步發(fā)展成為當(dāng)今世界不可或缺的技術(shù)力量。書(shū)中不僅有技術(shù)發(fā)展的闡述，還包括對(duì)人工智能領(lǐng)域重大突破背后科研人員努力和付出的記錄，呈現(xiàn)出一部翔實(shí)的現(xiàn)代人工智能發(fā)展史。

“以人為本”的理念：強(qiáng)調(diào)“以人為本”是人工智能發(fā)展的核心，即人工智能的發(fā)展和應(yīng)用必須以人類(lèi)利益為中心，要讓人工智能真正推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，而不是成為威脅。李飛飛關(guān)注人工智能因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)偏差而產(chǎn)生的性別和種族歧視等問(wèn)題，呼吁在追求技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，關(guān)注技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，確�？萍嫉陌l(fā)展能夠惠及人類(lèi)。

跨學(xué)科融合與創(chuàng)新：李飛飛分享了自己如何將物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)融合，形成獨(dú)特的研究視角，為解決復(fù)雜問(wèn)題提供新途徑，這種跨學(xué)科的方法也為科研創(chuàng)新提供了有益的啟示。

人工智能的倫理與責(zé)任：深入探討了人工智能發(fā)展中的倫理問(wèn)題，如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見(jiàn)等，并強(qiáng)調(diào)構(gòu)建負(fù)責(zé)任的人工智能的必要性，引導(dǎo)人們思考如何在技術(shù)發(fā)展中保障人類(lèi)的權(quán)益和社會(huì)的公平正義。

教育的力量與多樣性：強(qiáng)調(diào)教育在塑造人工智能未來(lái)中的關(guān)鍵作用，分享了自己在斯坦福大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及如何通過(guò)ai4all等項(xiàng)目，推動(dòng)不同背景的年輕人參與到人工智能的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，促進(jìn)人工智能領(lǐng)域的多樣性和包容性，培養(yǎng)下一代AI技術(shù)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)者。

【優(yōu)秀讀后感】

對(duì)科學(xué)探索精神的鼓舞：讀者被李飛飛由好奇心驅(qū)動(dòng)，不斷探索未知、追求科學(xué)真理的精神所鼓舞。她的故事激勵(lì)著人們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和工作中，保持對(duì)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望，不畏困難，勇于開(kāi)拓新的領(lǐng)域，這種科學(xué)探索精神被視為推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的永恒動(dòng)力。

對(duì)人工智能的深入理解：通過(guò)閱讀，讀者對(duì)人工智能的發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解到其背后的復(fù)雜歷程和眾多科研人員的不懈努力。同時(shí)，也更加深入地理解了人工智能技術(shù)所蘊(yùn)含的巨大潛力以及可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，從而能夠以更加理性和客觀的態(tài)度看待人工智能在當(dāng)今社會(huì)中的角色和發(fā)展方向。

對(duì)“以人為本”理念的認(rèn)同：李飛飛所倡導(dǎo)的“以人為本”的人工智能理念引發(fā)了讀者的強(qiáng)烈共鳴。人們認(rèn)識(shí)到，科技的發(fā)展不應(yīng)脫離人類(lèi)的價(jià)值和需求，只有將技術(shù)與人類(lèi)的福祉緊密結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步。這一理念促使讀者在關(guān)注科技進(jìn)步的同時(shí)，更加注重科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)和生活的影響，以及如何在科技發(fā)展中保障人類(lèi)的尊嚴(yán)、權(quán)益和社會(huì)的公平正義。

對(duì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的啟示：李飛飛跨學(xué)科研究的成功經(jīng)驗(yàn)為讀者提供了寶貴的啟示，使人們意識(shí)到跨學(xué)科學(xué)習(xí)和融合的重要性。在解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和推動(dòng)科技創(chuàng)新時(shí)，單一學(xué)科的知識(shí)往往是不夠的，需要打破學(xué)科界限，整合不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維方式和創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

對(duì)女性科學(xué)家的敬佩與激勵(lì)：作為一位杰出的女性科學(xué)家，李飛飛在男性主導(dǎo)的科技領(lǐng)域取得了非凡成就，她所展現(xiàn)出的勇氣、毅力和智慧令人敬佩。她的自傳激勵(lì)著更多的女性以及其他弱勢(shì)群體，勇敢地追求自己的科學(xué)夢(mèng)想，打破性別、種族等各種障礙，在科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。