單位名稱: | 遵義師范學(xué)院 |
網(wǎng)站名稱: | 遵義師范學(xué)院更新時間:2024/10/25 22:07:17 |
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相關(guān)簡介: | 遵義師范學(xué)院位于聞名中外、有“轉(zhuǎn)折之城、會議之都”美譽的革命歷史文化名城——遵義市,是一所擁有百年師范傳統(tǒng)的學(xué)府。1907年,遵義初級師范學(xué)堂在“興學(xué)莫先于得師”的理念下應(yīng)運而生,開啟了遵義現(xiàn)代師范教育的先河,1958年正式成立遵義師范專科學(xué)校,2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為遵義師范學(xué)院。2007年12月以良好成績順利通過教育本?平虒W(xué)工作水平評估,2008年4月獲得貴州省普通高等院校優(yōu)美校園稱號,2011年獲“全國文明單位”。 遵義師范學(xué)院是一所具有紅色革命傳統(tǒng)的學(xué)校,紅軍長征經(jīng)過遵義的時候,毛澤東、朱德等老一輩革命家在原校址召開過萬人大會,接受革命影響的師生踴躍參加革命,學(xué)校成了黔北新思想新文化的傳播中心。 經(jīng)過百年發(fā)展,學(xué)校形成了“厚德樹人,篤學(xué)致用”的校訓(xùn)、“遵道循義、敦品勵學(xué)”的校風(fēng)、“道業(yè)并重,德識雙馨”的教風(fēng)、“力學(xué)力思、求知求是”的學(xué)風(fēng)。以“立足西部、服務(wù)山鄉(xiāng)”為己任,培養(yǎng)了大量扎根西部、面向基層的中小學(xué)優(yōu)秀教師及服務(wù)地方經(jīng)濟社會的高質(zhì)量人才。 學(xué)校的辦學(xué)定位是:揚自身師范教育之長,面向基層,服務(wù)基礎(chǔ)教育及地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以師范教育為主、有針對性地發(fā)展非師范教育,培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革及地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的留得住、下得去、用得上的本科應(yīng)用型人才,成為在西部有特色有一定影響的師范院校。 遵義師范學(xué)院是一所具有紅色革命傳統(tǒng)的學(xué)校,紅軍長征經(jīng)過遵義的時候,毛澤東、朱德等老一輩革命家在原校址召開過萬人大會,接受革命影響的師生踴躍參加革命,學(xué)校成了黔北新思想新文化的傳播中心。 經(jīng)過百年發(fā)展,學(xué)校形成了“厚德樹人,篤學(xué)致用”的校訓(xùn)、“遵道循義、敦品勵學(xué)”的校風(fēng)、“道業(yè)并重,德識雙馨”的教風(fēng)、“力學(xué)力思、求知求是”的學(xué)風(fēng)。以“立足地方、服務(wù)基層”為己任,培養(yǎng)了大量扎根地方、面向基層的中小學(xué)優(yōu)秀教師及服務(wù)地方經(jīng)濟社會的高質(zhì)量人才。 學(xué),F(xiàn)有四個校區(qū),占地面積752畝,校舍面積33萬平方米,在建新蒲新校區(qū)2000畝。有教職工934人,專任教師690人,其中具有碩士學(xué)位以上教師300余人,教授及其他正高職稱94人,副教授及其他副高職稱309人。有18個學(xué)院(教學(xué)部),普通本專科專業(yè)52個。學(xué)校面向二十四個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有普通本科在校生13000余人。現(xiàn)有省級重點學(xué)科1個,省級重點支持學(xué)科6個,省級教學(xué)名師2名,省級示范專業(yè)3個,省級實驗教學(xué)示范中心1個,省級精品課程4門,省級科技創(chuàng)新團隊2個,省級教學(xué)團隊2個,省級特色重點實驗室2個,省級工程中心1個,貴州省高等學(xué)校人文社科研究基地1個,2011年成為教育部紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地學(xué)校,2012年國家級人文社科重點研究基地-——中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心建設(shè)取得突破。在近年來就業(yè)競爭日益激烈的情況下,我校的就業(yè)率始終保持在90%以上。 當(dāng)前,學(xué)校正內(nèi)聚人心,外樹形象,深化改革,銳意創(chuàng)新,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局,走內(nèi)涵發(fā)展之路,著力提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平,強力推進“教學(xué)質(zhì)量提高、科研水平提升、學(xué)生成才”三大工程,力爭在專業(yè)覆蓋、特色辦學(xué)、區(qū)域影響等方面形成優(yōu)勢,早日實現(xiàn)“強本爭碩”和遵義大學(xué)申辦的發(fā)展目標(biāo)。 |