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【義龍新區(qū)龍廣鎮(zhèn)科汪小學(xué)】
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| 相關(guān)簡介: | 龍廣鎮(zhèn)科汪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，屬原安龍縣政府批準(zhǔn)認(rèn)可的一所短期小學(xué)。1942年安龍實行新縣制推行國民教育，將科汪短期小學(xué)改名為合興鎮(zhèn)（今龍廣鎮(zhèn)）科汪保國民小學(xué)。1950年安龍縣解放，黨和政府更加重視教育，將國民政府遺留下的國民小學(xué)改為科汪小學(xué)。后因各種原因，學(xué)校停辦。1955年由韋科弼創(chuàng)建新寨小學(xué)（校止在新寨胡家老房子），1958年把堡上小學(xué)（校止在堡上廟子里，負(fù)責(zé)人張仕國。）和新寨小學(xué)合并為科汪小學(xué)，負(fù)責(zé)人韋科弼（校長），主任賀騰俊。把原來的二十余間老瓦房翻成石木結(jié)構(gòu)的長瓦房。 1966年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽率先進行校內(nèi)人事分配、獎懲等制度，健全班子分工協(xié)作，大膽啟用年輕骨干教師，發(fā)揮黨支部的堡壘作用，充分調(diào)動行政、工會、團總支，率先示范，吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，狠抓教師隊伍建設(shè)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的集體觀念，要求教師必須有過硬的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，具備較高的科學(xué)文化水平和健康的體魄，把“以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人”作為每個教師追求的目標(biāo)，做以理服人，從嚴(yán)管人，以情動人，以范帶人，使全校教師統(tǒng)一了思想，結(jié)成了共識，通過艱苦努力和多方爭取，學(xué)校面貌變化很大。自1997年起，自籌資金加上政府資助，爭取到了“世行工程”，將原70年代中期靠群眾投工投勞建造的6個停用的瓦面房進行翻新改造，擴展了活動場所，使初中、小學(xué)有了獨立的教學(xué)區(qū)，改變了初中、小學(xué)一起形成互擾的狀況。學(xué)校初中六個班，小學(xué)四、五、六年級各1個班，9個班，在校學(xué)生450人，教師23人，其中自聘1人，民辦1人。 1999年秋學(xué)期開始，學(xué)校計劃小學(xué)招生7個班，初中招生4個班，形成了15個班額、600余人的辦學(xué)規(guī)模，將適齡兒童全部招進學(xué)校保證了青少年順利完成九年制義務(wù)教育。認(rèn)真貫徹落實《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，集中人力、物力、財力把學(xué)校辦成一所實用型學(xué)校。 2001年，為了更科學(xué)、規(guī)范地進行學(xué)校管理，在當(dāng)?shù)攸h委、政府及上級教育行政部門的統(tǒng)籌規(guī)劃下，科汪學(xué)校實現(xiàn)了小學(xué)部和初中部的剝離工作。并將初中部校址遷至原四輪村（現(xiàn)聯(lián)新村）坪上，初中部和小學(xué)部仍由校長孫世軍管理，留下的小學(xué)部，有學(xué)生400余，8個教學(xué)班，11位教師，其中一位是學(xué)校自聘的。 2003年，科汪學(xué)校初中部正式掛牌為龍廣第三中學(xué)，小學(xué)部則成了獨立的一所完小——科汪小學(xué)。由胡偉任學(xué)校校長，組成了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，學(xué)校將兩棟石木結(jié)構(gòu)的瓦房（屬危房）拆除。同時，自籌資金2萬元，進行了大面積的綠化。以“兩基”工程為契機，學(xué)校雙管齊下， “軟件”“硬件”均得到很大的改善。引來批批學(xué)子，輸送了批批人才。 目前，學(xué)校有教師17人，其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷14人，初中學(xué)歷1人；學(xué)生320人，8個教學(xué)班。 |
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