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【貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)】
| 單位名稱: | 貴陽(yáng)市第三十四中學(xué) |
| 網(wǎng)站名稱: | 貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)更新時(shí)間：2024/10/25 22:11:33 |
| 相近名稱: | 貴陽(yáng)市第34中學(xué),貴陽(yáng)34中,貴陽(yáng)三十四中,小河區(qū)第一中學(xué) |
| 網(wǎng)址URL: | 貴陽(yáng)市第三十四中學(xué) |
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| 相關(guān)簡(jiǎn)介: | 貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)前身為貴州省航空第二中學(xué)， 2002年3月1日學(xué)校由企業(yè)移交給小河區(qū)政府，更名為貴陽(yáng)市小河區(qū)第一中學(xué)。2006年4月，學(xué)校納入全市統(tǒng)一編號(hào)，更名為貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)。2011年8月1日，為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校調(diào)整為完全初中。 建校以來(lái)，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，為將學(xué)校打造成為一所“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)本著“以師生發(fā)展為本、為師生幸福奠基”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)改革。以“養(yǎng)成教育打基礎(chǔ)、良好行為促發(fā)展”為行動(dòng)指南，嚴(yán)抓學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造“養(yǎng)習(xí)立品、善思敏行”的學(xué)風(fēng)；以“教師水平?jīng)Q定學(xué)生水平”為鞭策，嚴(yán)抓師德師風(fēng)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立“正身率物、樂(lè)教啟智”的教風(fēng)。 學(xué)校文化是無(wú)聲的課堂，是一種隱性的教育力量，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。學(xué)校文化建設(shè)對(duì)改善育人環(huán)境、積淀文化底蘊(yùn)、提升文化品位等具有十分重要的意義。新世紀(jì)以來(lái)，隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的施行，學(xué)校文化建設(shè)已然成為推動(dòng)新課程實(shí)施的重要基礎(chǔ)和保障。 學(xué)校重視文化發(fā)展，大力提升文化品位。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校立足自身實(shí)際，舉全校之力，集眾人之智，繼承之中求創(chuàng)新，形成了一套以“力行”為核心，以養(yǎng)成教育為主線的教育理念，豐厚了學(xué)校內(nèi)涵，彰顯著辦學(xué)特色。學(xué)校以此為文化內(nèi)核，不斷的深入升華，定能生成一股強(qiáng)大的文化力，以高品位的學(xué)校文化帶動(dòng)教育質(zhì)量的提高，以超凡的文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展前程。 |
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